青书学堂 2016年上半年幼儿教师考试《保教知识与能力》真题及解析 青书学堂最新答案


出题者: admin 分类: 青书学堂题库 出题时间: 2021-04-07 12:13

【单选题】
一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有(  )
形象性
抽象性
象征性
夸张性

【单选题】
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,饼把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是(  )
电报句
完整句
单词句
简单句

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【单选题】
一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”,结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。 这一现象主要说明幼儿(  )
听觉辨别力较弱
想象力非常丰富
语言理解凭借自己的具体经验
理解语言具有随意性

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【单选题】
在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求,并用语言安慰自己,“家里有许多玩具了,我不买了。”对这一现象最合理的解释是(  )
4-5岁幼儿形成了节约的概念
4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐
4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

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【单选题】
下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。 晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?(  )
转导推理
演绎推理
类比推理
归纳推理

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【单选题】
幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是?(  )
急性肠胃炎
异物落入气管
急性喉炎
支气管哮喘

【单选题】
教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是(   )
维果斯基的最近发展区理论
班社拉的观察学习理论
皮亚杰的认知发展理论
布鲁纳的发展教学法

【单选题】
教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是(   )
用图画和符号表达自己的愿望和想法
书写自己的名字
养成正确的写画姿势
学习书写常见汉字

【单选题】
为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是(   )
教师集体示范
幼儿自主探索
教师分组讲解
教师逐一训练

【单选题】
在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法(  )
让幼儿按照教师的范画绘画
组织幼儿观察幼儿园的树
提供各种树的照片.组织幼儿讨论
引导幼儿观察有关树木的名画